Mener ministeren, at det er foreneligt med folkeskolens formål og elevernes ret til fri og kritisk debat, at visse emner potentielt kan blive forbudt at drøfte i undervisningen, og hvilke konsekvenser ser ministeren for den demokratiske dannelse i folkeskolen, hvis sådanne begrænsninger indføres?
Tilhører sager:
Aktører:
Mener ministeren, at det er foreneligt med folkeskolens formål og elevernes ret til fri og kritisk debat, at visse emner potentielt kan blive forbudt at drøfte i undervisningen, og hvilke konsekvenser ser ministeren for den demokratiske dannelse i folkeskolen, hvis sådanne begrænsninger indføres?
https://www.ft.dk/samling/20241/spoergsmaal/s1149/spm/3025702.pdf
Side 1 | 1 Spørgsmål nr. S 1149 § 20 – spørgsmål til mundtlig besvarelse den 28. maj 2025 Til: Børne- og undervisningsministeren Dato: 16. maj 2025 Stillet af: OMTRYKT: Trine Pertou Mach (EL) (ændret besvarelsesform, den 21. maj 2025) Mener ministeren, at det er foreneligt med folkeskolens formål og elevernes ret til fri og kritisk debat, at visse emner potentielt kan blive forbudt at drøfte i undervisningen, og hvilke konsekvenser ser ministeren for den demokratiske dannelse i folkeskolen, hvis sådanne begrænsninger indføres? (Spm. nr. S 1149). Begrundelse Der henvises til Politikens artikel »Emnet er så kontroversielt, at det helt usædvanligt skal besluttes på højeste niveau, om det må diskuteres i klasselokalerne« af 15. maj 2025. På Folketingets formands vegne Lovsekretariatet Offentligt (Omtryk - 21-05-2025 - Omtrykt) S 1149 2024-25