Mener ministeren, at det er foreneligt med folkeskolens formål og elevernes ret til fri og kritisk debat, at visse emner potentielt kan blive forbudt at drøfte i undervisningen, og hvilke konsekvenser ser ministeren for den demokratiske dannelse i folkeskolen, hvis sådanne begrænsninger indføres?

Tilhører sager:

Hovedtilknytning: Mener ministeren, at det er foreneligt med folkeskolens formål og elevernes ret til fri og kritisk debat, at visse emner potentielt kan blive forbudt at drøfte i undervisningen, og hvilke konsekvenser ser ministeren for den demokratiske dannelse i folkeskolen, hvis sådanne begrænsninger indføres? ()

Aktører:

Mener ministeren, at det er foreneligt med folkeskolens formål og elevernes ret til fri og kritisk debat, at visse emner potentielt kan blive forbudt at drøfte i undervisningen, og hvilke konsekvenser ser ministeren for den demokratiske dannelse i folkeskolen, hvis sådanne begrænsninger indføres?

https://www.ft.dk/samling/20241/spoergsmaal/s1129/spm/3023134.pdf

Side 1 | 1
Spørgsmål nr. S 1129
§ 20 – spørgsmål til mundtlig besvarelse den 28. maj 2025
Til: Børne- og undervisningsministeren
Dato: 16. maj 2025
Stillet af: Rosa Lund (EL)
Mener ministeren, at det er foreneligt med folkeskolens formål og elevernes
ret til fri og kritisk debat, at visse emner potentielt kan blive forbudt at drøfte i
undervisningen, og hvilke konsekvenser ser ministeren for den demokratiske
dannelse i folkeskolen, hvis sådanne begrænsninger indføres?
(Spm. nr. S 1129).
Begrundelse
Der henvises til Politikens artikel »Emnet er så kontroversielt, at det helt
usædvanligt skal besluttes på højeste niveau, om det må diskuteres i
klasselokalerne« af 15. maj 2025.
På Folketingets formands vegne
Lovsekretariatet
Offentligt
S 1129
2024-25