Mener ministeren, at det bare er ærgerligt for eleverne på de gymnasier, der berøres af det såkaldte justerede undervisningstaxameter, hvis justeringen fører til faglig ensretning, forringelse af naturvidenskabelige og sproglige fag og lukning af mindre studieretninger som græsk og latin, kreative fag eller naturvidenskab på højt niveau?

Tilhører sager:

Aktører:

Mener ministeren, at det er bare er ærgerligt for eleverne på de gymnasier, der berøres af det såkaldte justerede undervisningstaxameter, hvis justeringen fører til faglig ensretning, forringelse af naturvidenskabelige og sproglige fag og lukning af mindre studieretninger som græsk og latin, kreative fag eller naturvidenskab på højt niveau?

https://www.ft.dk/samling/20241/spoergsmaal/s85/spm/2919707.pdf

Side 1 | 1
Spørgsmål nr. S 85
§ 20 – spørgsmål til mundtlig besvarelse den 6. november 2024
Til: Børne- og undervisningsministeren
Dato: 10. oktober 2024
Stillet af:
OMTRYKT:
Helena Artmann Andresen (LA)
(ændret besvarelsesdato, den 21. oktober 2024)
Mener ministeren, at det er bare er ærgerligt for eleverne på de gymnasier,
der berøres af det såkaldte justerede undervisningstaxameter, hvis
justeringen fører til faglig ensretning, forringelse af naturvidenskabelige og
sproglige fag og lukning af mindre studieretninger som græsk og latin,
kreative fag eller naturvidenskab på højt niveau?
(Spm. nr. S 85).
Begrundelse
Regeringen ønsker at fordele penge fra de store til de små gymnasier via en
justering af det såkaldte undervisningstaxameter. Regeringen vil altså straffe
de store gymnasier for at være populære. Silkeborg Gymnasium vil med
regeringens forslag miste 8 mio. kr., mens Roskilde Katedralskole vil miste 7
mio. kr.
På Folketingets formands vegne
Lovsekretariatet
Offentligt
(Omtryk - 21-10-2024 - Omtrykt) S 85
2024-25