Spm. om regeringens udkast til lovforslag om gennemførelse af elementer fra aftale om reform af universitetsuddannelserne i Danmark m.v. og Kandidatudvalgets delafrapportering ”På vej mod et nyt kandidatlandlandskab” fra juni 2024
Tilhører sager:
- Hovedtilknytning: UFU alm. del (Spørgsmål 360)
Aktører:
Udvalgsspørgsmål.pdf
https://www.ft.dk/samling/20231/almdel/ufu/spm/360/2899717.pdf
Uddannelses- og Forskningsudvalget Til: Uddannelses- og forskningsministeren Dato: 30. august 2024 Udvalget udbeder sig ministerens besvarelse af følgende spørgsmål: UFU alm. del Spørgsmål 360 Vil ministeren – på baggrund af regeringens udkast til lovforslag om gennemførelse af elementer fra aftale om reform af universitetsuddannelserne i Danmark m.v. og Kandida- tudvalgets delafrapportering ”På vej mod et nyt kandidatlandlandskab” fra juni 2024 – opdatere regeringens skøn for de langsigtede effekter af universitetsreformen fra 2023 fsva. velstand, beskæftigelse og den offentlige saldo af at forkorte hhv. 20, 25 og 30 pct. af kandidatuddannelserne (frem til 2075), jf. Faktaark. Provenu- og beskæftigelses- virkninger af Aftale om rammerne for reform af universitetsuddannelserne i Danmark, ufm.dk, den 27. juni 2023? Til grund for skønnet bedes ministeren, ud over sædvanlige regneprincipper, reflektere tilgangen til estimering af forkortede kandidatuddannelser, der benyttes i De Økonomiske Råds ”Baggrundsnotat om Reformkommissionens forslag om kortere kandidatuddannelser” (Dansk økonomi, dors.dk, forår 2022) og den vurdering af fordelingen af omlægninger på hoveduddannelsesområder, der fremgår af tabel 3 i Kandidatudvalgets delafrapportering (side 52). I fald ministeren ikke benytter samme gennemslag som i Finansministeriet (2014), bedes ministeren redegøre for det faktuelle grundlag for afvigelserne. Spørgsmålet er stillet efter ønske fra Katrine Robsøe (RV). Svar bedes sendt elektronisk til spørgeren på Katrine.Robsoe@ft.dk og til lov@ft.dk. På udvalgets vegne Katrine Robsøe formand 1/1 Offentligt UFU Alm.del - Spørgsmål 360 Uddannelses- og Forskningsudvalget 2023-24