BUU alm. del - svar på MFU spm. 303 om fordelingsprocessen i foråret 2023, havde mere end 30 pct. ansøgere med ikke-vestlig herkomst til skoleåret 2023, og som ikke blev fordelt til deres 1. prioritet m.v.
Tilhører sager:
- Hovedtilknytning: BUU alm. del (Spørgsmål 303)
Aktører:
- Besvaret af: børne- og undervisningsministeren
- Adressat: børne- og undervisningsministeren
- Stiller/MFU: Christina Olumeko
Svar på BUU alm. del - spm. 303.docx
https://www.ft.dk/samling/20231/almdel/buu/spm/303/svar/2064218/2898087.pdf
Børne- og Undervisningsministeriet 26. august 2024 Sagsnr.: 24/21135 Børne- og Undervisningsudvalget Christiansborg Svar på alm. del – spørgsmål 303 I brev af 21. juni 2024 har udvalget efter ønske fra ikkemedlem af udvalget (MFU) Christina Olumeko (ALT) stillet mig følgende spørgsmål: Alm. del – spørgsmål 303: Vil ministeren oplyse, hvor mange ansøgere den centrale elevfordelingsmodel tildelte afdelinger ifm. fordelingsprocessen i foråret 2023, der havde mere end 30 pct. ansøgere med ikke-vestlig herkomst til skoleåret 2023, og som ikke blev fordelt til deres 1. prioritet, der stadig indgik i institutionens bestandstal pr. 30. september 2023 opdelt pr. afdeling? Spørgsmålet er en justeret genfremsættelse af spørgsmål 9 til L29. Svar: Nedenstående tabel 1 tager udgangspunkt i de afdelinger og uddannelser, som blandt de fordelte ansøgere ved den centrale fordeling foråret 2023 havde en andel med ikke-vestlig herkomst på mere end 30 pct. For disse afdelinger og uddannelser er angivet det fordelte antal ansøgere, disse ansøgeres prioritetsopfyldelse og plads i bestanden 30. september 2023. Tabellen læses således, at Aarhus Gymnasium, Tilst, stx fik tildelt 75 ansøgere, heraf 69 1. prioritetsansøgere og yderligere 6 ansøgere, som ikke havde ønsket institutionen som 1. prioritet (dvs. enten havde institutionen som 2-5. prioritet eller ikke havde ønsket afdelingen). Af disse 6 ansøgere uden opfyldt 1. prioritet indgik færre end 3 ansøgere i bestanden på institutionen og uddannelsen pr. 30. september 2023 (markeret med ’nn’ på grund af diskretioneringshensyn). Offentligt BUU Alm.del - endeligt svar på spørgsmål 303 Børne- og Undervisningsudvalget 2023-24 Side 2/3 Tabel 1. Antal fordelte ansøgere til afdelinger og uddannelser, som blandt de fordelte ansøgere ved den centrale fordeling foråret 2023 havde en andel med ikke-vestlig herkomst på mere end 30 pct. Oplysninger om prioritetsopfyldelse og plads i bestanden pr. 30. september 2023. Afdeling Uddan nelse Andel ikke- vestlig Fordelt i alt 1. prioritet opfyldt 1. prioritet ej opfyldt Heraf ansøgere med 1. prioritet ej opfyldt i bestanden pr. 30. september 2023 AARHUS GYMNASIUM, Tilst Hf 75% 75 69 6 nn NEXT - Sydkysten Gymnasium Htx 63% 8 8 0 0 HF & VUC København Syd, Hvidovre Hf 58% 84 58 26 6 Mulernes Legatskole Hf 57% 56 50 6 nn NEXT - Vestskoven Gymnasium Stx 57% 180 175 5 nn NEXT - Vestskoven Gymnasium Hhx 54% 90 90 0 0 Viby Gymnasium Hf 53% 87 86 nn 0 Høje-Taastrup Gymnasium Hf 48% 56 29 27 11 Hvidovre Gymnasium & HF Hf 48% 54 33 21 6 Københavns åbne Gymnasium Hf 47% 99 99 0 0 HF & VUC Nordsjælland, Helsingør afdeling Hf 45% 44 41 3 0 Herlev Gymnasium og HF Hf 45% 112 85 27 15 Kolding Gymnasium, HF- Kursus og IB School Stx 44% 99 98 nn 0 NEXT - Sydkysten Gymnasium Hhx 43% 53 28 25 5 NEXT - Vestskoven Gymnasium Hf 43% 60 60 0 0 Mulernes Legatskole Stx 39% 193 131 62 41 NEXT - Sydkysten Gymnasium Stx 38% 90 38 52 4 NEXT - Vestskoven Gymnasium Htx 38% 53 52 nn 0 Herlev Gymnasium og HF Stx 37% 184 65 119 39 AARHUS GYMNASIUM, Tilst Stx 37% 117 32 85 26 Vestegnen HF & VUC, Albertslund afdeling Hf 37% 41 34 7 nn Århus Akademi Hf 37% 241 241 0 0 Københavns åbne Gymnasium Stx 35% 325 232 93 82 H.C. Ørsted Gymnasiet, Frederiksberg Htx 35% 110 101 9 5 HF-Centret Efterslægten Hf 32% 284 281 3 nn Ørestad Gymnasium Stx 32% 458 204 254 166 Tornbjerg Gymnasium Stx 31% 211 136 75 50 Lyngby Handelsgymnasium og Gymnasium Stx 31% 124 39 85 24 Struer Statsgymnasium Hhx 30% 33 33 0 0 Total 3.621 2.628 993 487 Anm: Celler med færre observationer end 3 (og flere end 0/nul) er diskretioneret og markeret med ’nn’ Kilde: Børne og Undervisningsministeriet Side 3/3 Med venlig hilsen Mattias Tesfaye