GRU alm. del - svar på spm. 81 om ministeren på baggrund af anbefalingerne i rapporten ”Grønlandske studerende i Danmark” agter at tage konkrete tiltag for at skabe et undervisningsmiljø fri for mobning, chikane og forskelsbehandling
Tilhører sager:
- Hovedtilknytning: GRU alm. del (Spørgsmål 81)
Aktører:
- Besvaret af: uddannelses- og forskningsministeren
- Adressat: uddannelses- og forskningsministeren
- Stiller: Aaja Chemnitz
GRU alm. - svar på spm. 81.docx
https://www.ft.dk/samling/20222/almdel/gru/spm/81/svar/1990400/2769380.pdf
Ministeren Side 1/2 Grønlandsudvalget Folketinget Christiansborg 1240 København K I brev af 27. september 2023 har udvalget efter ønske fra Aaja Chemnitz (IA) stillet mig følgende spørgsmål: Alm. del spørgsmål 81 Rapporten ”Grønlandske studerende i Danmark” fra Institut for Menneskerettighe- der beskriver, at flertallet af grønlandske børn og unge oplever fordomme og eks- klusion i danske studiemiljøer. Derfor anbefaler Institut for Menneskerettigheder, at Børne- og Undervisningsministeriet og Uddannelses- og Forskningsministeriet udtrykkeligt udvider uddannelsesstedernes pligt til at sikre et godt undervisnings- miljø til også at omfatte et undervisningsmiljø fri for mobning, chikane og forskels- behandling. Agter ministeren på baggrund af rapportens anbefalinger at tage kon- krete tiltag for at skabe et undervisningsmiljø fri for mobning, chikane og forskels- behandling? I så fald hvilke? Hvis ikke, hvorfor? Svar Studerende på de danske videregående uddannelser har jf. § 1 i kapitel 1 i under- visningsmiljøloven ret til et godt undervisningsmiljø, herunder et godt psykisk un- dervisningsmiljø. Dette indebærer bl.a., at uddannelsesinstitutionernes ledelse mindst hvert tredje år skal udarbejde en undervisningsmiljøvurdering og lave en handlingsplan som opfølgning på eventuelle udfordringer i undervisningsmiljøet. Det er derfor en central opgave for de videregående uddannelsesinstitutioner at sikre gode trivselsfremmende og inkluderende læringsmiljøer for deres stude- rende, herunder også grønlandske studerende. Arbejdet med undervisningsmiljøet hører under de videregående uddannelsesin- stitutioners faglige selvstyre, som i henhold til deres forpligtigelser i undervisnings- miljøloven selv fastsætter retningslinjer og politikker for uddannelsernes studie- og undervisningsmiljø. Det, mener jeg, giver god mening, da det på den måde er muligt at tage hensyn til særlige forhold på de enkelte uddannelser og i de enkelte studentergrupper. Det er derfor også de videregående uddannelsesinstitutioner selv, der iværksætter til- tag i forhold til studie- og undervisningsmiljøet. 24. oktober 2023 Uddannelses- og Forskningsministeriet Børsgade 4 Postboks 2135 1015 København K Tel. 3392 9700 www.ufm.dk CVR-nr. 1680 5408 Ref.-nr. 428540 Offentligt GRU Alm.del - endeligt svar på spørgsmål 81 Grønlandsudvalget 2022-23 (2. samling) Side 2/2 Når det er sagt, så ser jeg med stor alvor på de udfordringer, som er beskrevet i rapporten ”Grønlandske studerende i Danmark”. Jeg vil derfor bede mit ministe- rium om at tage initiativ til en dialog med de videregående uddannelsesinstitutio- ner om trivslen blandt grønlandske studerende. Med venlig hilsen Christina Egelund