UFU alm. del - svar på spm. 235 om om engelsksprogede uddannelser er en god forretning for staten

Ministeren
Side 1/2
Folketinget
Christiansborg
1240 København K
I brev af 8. september 2023 har udvalget efter ønske fra Sandra Elisabeth Skalvig
(LA) stillet mig følgende spørgsmål:
UFU alm. del spm. 235
Vil ministeren redegøre for, om engelsksprogede uddannelser er en god forretning
for staten?
Svar
Engelsksprogede uddannelser bidrager til at tiltrække internationale studerende,
men andre studerende, såsom danskere og udenlandske statsborgere bosat i
Danmark, optages også på uddannelserne. I 2022 udgjorde internationale stude-
rende 39 pct. af den samlede tilgang til de engelsksprogede videregående uddan-
nelser.
Hvorvidt de internationale studerende bidrager positivt til de offentlige finanser af-
hænger bl.a. af, om de studerende arbejder under deres studie, og om de efter
endt uddannelse bliver og arbejder i Danmark. Flere internationale studerende
medfører merudgifter til SU1, uddannelsestaxameter og offentlige serviceudgifter
som f.eks. udgifter i sundhedsvæsenet mv. Omvendt vil internationale studerende
efter fuldført uddannelse – såfremt de bliver boende i Danmark – potentielt bi-
drage positivt til arbejdsudbuddet og dermed have en positiv virkning på de offent-
lige finanser.
Med Aftale om rammerne for Reform af universitetsuddannelserne i Danmark fra
juni 2023 blev det besluttet, at universiteterne fra 2024 kan oprette yderligere
1.100 engelsksprogede ordinære studiepladser hvert år i perioden 2024-2028 og
2.500 ordinære studiepladser årligt fra 2029.
Det er lagt til grund, at halvdelen af de engelsksprogede studiepladser vil blive be-
sat af internationale studerende, mens den anden halvdel vil blive besat af danske
1
Det bemærkes, at studerende fra EU-/EØS-landene skal arbejde 10-12 timer om ugen for
at få status som vandrende arbejdstagere og dermed opnå ret til SU. En øget tilgang af in-
ternationale studerende forventes derfor at være forbundet med en positiv virkning på den
strukturelle beskæftigelse på baggrund af deres arbejdsudbud under uddannelse, som ind-
går i provenuberegningerne.
6. oktober 2023
Uddannelses- og
Forskningsministeriet
Børsgade 4
Postboks 2135
1015 København K
Tel. 3392 9700
www.ufm.dk
CVR-nr. 1680 5408
Ref.-nr.
425578
Offentligt
UFU Alm.del - endeligt svar på spørgsmål 235
Uddannelses- og Forskningsudvalget 2022-23 (2. samling)
Side 2/2
studerende. Det er desuden beregningsteknisk lagt til grund, at danske stude-
rende på de nye engelsksprogede studiepladser i fraværet af reformen ville have
tilgået en uddannelse på tilsvarende niveau, der ikke er engelsksproget, hvorfor
flere danske studerende på de engelsksprogede uddannelser ikke antages at på-
virke de offentlige finanser. Det er endvidere lagt til grund, at internationale stude-
rende på de nye engelsksprogede studiepladser i fraværet af reformen ikke var
indvandret til Danmark, hvorfor dette påvirker de offentlige finanser.
Ved økonomiske konsekvensberegninger af flere internationale studerende ind-
regnes kun merudgifter til uddannelsestaxameter og SU samt merindtægter fra ar-
bejdsudbud under studiet. Virkningen efter studiet vurderes at være forbundet
med usikkerhed, hvorfor virkningen ikke på forhånd indregnes. Tilsvarende indreg-
nes der ikke merudgifter til offentlige service og ydelser som f.eks. sundhedsvæ-
senet og dimittenddagpenge. Hvis de nye internationale studerende ligner tidligere
internationale studerende mht. udrejse- og beskæftigelsesfrekvenser, vil der imid-
lertid være potentiale for et positivt bidrag til beskæftigelsen, jf. faktaarket ”Flere
internationale studerende på kandidatuddannelser”.
Med venlig hilsen
Christina Egelund