L 109 - svar på spm. 2 om, hvilke muligheder kommunerne har for at sikre, at alle fritidstilbud har tilstrækkelige midler til udvidede åbningstider som følge af en kortere skoledag
Tilhører sager:
- Hovedtilknytning: Forslag til lov om ændring af lov om folkeskolen. (Forlængelse af de udvidede frihedsgrader om afkortning af skoleugens længde og målsætningen om fuld kompetencedækning i skoleåret 2023/24 samt afskaffelse af udviklingsplanen m.v.). (Spørgsmål 2)
- Hovedtilknytning: Forslag til lov om ændring af lov om folkeskolen. (Forlængelse af de udvidede frihedsgrader om afkortning af skoleugens længde og målsætningen om fuld kompetencedækning i skoleåret 2023/24 samt afskaffelse af udviklingsplanen m.v.). (Spørgsmål 2)
Aktører:
- Besvaret af: børne- og undervisningsministeren
- Adressat: børne- og undervisningsministeren
- Stiller: Karina Adsbøl
- Besvaret af: børne- og undervisningsministeren
- Adressat: børne- og undervisningsministeren
- Stiller: Karina Adsbøl
BUU L 109 - svar på spm. 2.docx
https://www.ft.dk/samling/20222/lovforslag/l109/spm/2/svar/1954083/2700838.pdf
Ministeren Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf. nr.: 33 92 50 00 E-mail: uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR-nr.: 20453044 3. maj 2023 Sagsnr.: 23/08562 Børne- og Undervisningsudvalget Christiansborg Svar på L 109 – spørgsmål 2 I brev af 2. maj 2023 har udvalget efter ønske fra Karina Adsbøl (DD) stillet mig følgende spørgsmål: L 109 – spørgsmål 2: Ministeren bedes redegøre for, hvilke muligheder kommunerne har, for at sikre, at alle fritidstilbud har tilstrækkelige midler til udvidede åbnings- tider som følge af en kortere skoledag? Svar: Det er kommunerne, som har ansvaret for fritidsområdet, herunder også ansvaret for finansieringen inden for gældende lovmæssige rammer. Det er således op til kommunalbestyrelserne i de enkelte kommuner at fast- lægge kvalitet og indhold i fritidstilbuddene i henhold til lokale behov og prioriteter. Kommunerne skal derfor selv tilvejebringe den nødvendige finansiering, hvis de træffer beslutning om at afkorte skoleugens længde, og der der- ved opstår et øget pasningsbehov, og det er op til kommunalbestyrelsen at vurdere omfanget af den nødvendige finansiering. De frigivne ressourcer vil ikke kunne overføres til et eventuelt fritidstil- bud, som eleverne måtte være indskrevet i, og medgå til finansiering af den øgede åbningstid. Dette gælder også fsva. de øvrige bestemmelser i folkeskoleloven om muligheden for at afkorte skoleugen, jf. folkeskolelo- vens § 16 b og § 16 d. Jeg kan i forlængelse heraf bemærke, at forslaget er en 1:1 videreførelse af den gældende mulighed for afkortning af skoleugens længde, som kommunerne og skolerne kender og har administreret efter de seneste to skoleår. Hertil kommer, at det er op til de enkelte kommuner at vurdere, om de vil benytte muligheden for at afkorte skoleugen. Kommunerne kan, men skal altså ikke benytte muligheden for at afkorte skoleugens længde. Offentligt L 109 - endeligt svar på spørgsmål 2 Børne- og Undervisningsudvalget 2022-23 (2. samling) 2 Med venlig hilsen Mattias Tesfaye